• Em 2024, primeiro ano completo de vigência da proibição de celulares nas escolas do Rio de Janeiro, alunos da rede municipal apresentaram um aumento de 25,7% no aprendizado de Matemática e 13,5% em Língua Portuguesa, conforme pesquisa inédita da Universidade de Stanford em parceria com a Secretaria Municipal de Educação.
• O estudo, que analisou dados de 919 escolas de ensino fundamental, isolou o efeito da proibição dos celulares de outras variáveis, comprovando que a medida aumentou o foco na aprendizagem e resultando em um ganho médio equivalente a um bimestre adicional de conteúdo assimilado.
• A iniciativa, baseada em diagnósticos nacionais e internacionais e impulsionada pelo então secretário de Educação Renan Ferreirinha, foi ampliada para todo o país em 2025 através da Lei Federal 15.100, mostrando o potencial da política em promover a aprendizagem e um debate sobre o uso responsável de tecnologias.
No dia 13 de janeiro foi sancionada a Lei 15.100/2025, que proíbe o uso de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais em escolas públicas e privadas de todo o país.
